Mục tiêu của bất kỳ đánh giá nào là giúp tạo ra sự hiểu biết và nhận thức để chúng ta có thể chủ động hơn nhằm đạt được những gì mình muốn trong cuộc sống. Với Phong cách học tập, chúng ta có thể trở thành người ủng hộ trải nghiệm học tập của chính mình và tìm hiểu về các cách chia sẻ thông tin với người khác theo cách hiệu quả! Bằng cách hiểu sở thích học tập của chính mình và sở thích của người khác, chúng tôi có thể đảm bảo rằng chúng tôi đang thiết lập trải nghiệm học tập của mình để hỗ trợ quá trình chuyển giao học tập hiệu quả nhất có thể. Ví dụ, nếu tôi biết rằng tôi là một người học rộng, dễ bị ảnh hưởng bởi môi trường khi tôi học, tôi có thể tạo ra tình huống tốt nhất cho mình bằng cách loại bỏ những yếu tố gây xao lãng tiềm ẩn (ngồi ở phía trước phòng, mặc quần áo nhiều lớp để có thể ấm hơn hoặc mát hơn, mang theo một chai nước, v.v.). Bằng cách thừa nhận nhu cầu học tập của mình và chuẩn bị cho chúng, tôi có thể chuẩn bị cho mình để học tập thành công.

Trong một tình huống lý tưởng, Learning Styles sẽ là một công cụ nền tảng xuất hiện trước bất kỳ đánh giá, đào tạo hoặc kinh nghiệm nào khác vì thông tin trong Learning Styles có thể hữu ích trước khi chúng ta tiếp nhận thông tin mới. Tuy nhiên, đối với nhiều người trong chúng ta, chúng ta chưa có cơ hội bắt đầu với Learning Styles, vì vậy quy tắc tuyệt vời là càng sớm càng tốt! Nếu bạn hiện không biết rõ sở thích học tập của mình là gì, thì đây là dành cho bạn!

Learning Styles có thể được sử dụng trong huấn luyện, đào tạo, phát triển nhân viên, phát triển cá nhân và nghề nghiệp, bán hàng, dịch vụ, v.v. và trong mọi ngành hoặc tổ chức bất kể quy mô. Bởi vì tính hữu ích của Learning Styles vượt ra ngoài bản thân để tạo điều kiện học tập hiệu quả với những người khác, nó có thể tạo ra sự khác biệt trong bất kỳ trường hợp nào diễn ra quá trình chuyển giao học tập.

Hầu hết mọi người đều quen thuộc với mô hình học tập bằng Thị giác, Thính giác và Vận động (VAK) truyền thống. Gần đây, VAK đã được sửa đổi để bao gồm chữ “R” cho Đọc và Viết đã được rút ra làm phương thức học tập riêng biệt với VAK. Về mặt lịch sử, đọc và viết được đưa vào như một phần của VAK (đọc là cả hình ảnh và thính giác – khi đọc to – hoạt động học tập, viết là cả hình ảnh và động lực).

Người ta từng cho rằng mỗi chúng ta đều có xu hướng thích V, A hoặc K, nhưng nghiên cứu cho thấy rằng mặc dù chúng ta có thể có sở thích mạnh mẽ hơn đối với một hoặc hai trong số các phương pháp này, nhưng khả năng giữ chân tốt nhất của chúng ta đến từ việc tham gia cả 3 – nhìn thấy, nghe thấy nó và tương tác vật lý với thông tin mới để tạo kết nối trong toàn bộ não của chúng ta!

Mô hình Learning Styles được sử dụng tại Assessments 24×7 bao gồm mô hình VAK trong Bước 3 – Liên hệ, như một phần của quy trình liên kết dữ liệu mới với dữ liệu hiện có và giúp chúng tôi hiểu được thông tin chúng tôi đã nhận được. VAK cho phép chúng tôi tạo các mối quan hệ mà chúng tôi có thể sử dụng để tạo lưu trữ và thu hồi ngắn hạn hoặc dài hạn.